Τι είναι η σχολική ετοιμότητα; Η σχολική ετοιμότητα είναι η συνολική ωριμότητα που διαθέτει ένα παιδί (σωματική, πνευματική- γνωστική- συναισθηματική-κοινωνική) και ορίζει αν είναι έτοιμο το παιδί για να πάει πρώτη δημοτικού. Η πρώτη δημοτικού αποτελεί τη βάση της σχολικής πορείας ενός μαθητή, επομένως πρέπει να είναι καλή και δυνατή για την γενικότερη μαθησιακή εξέλιξη κάθε παιδιού. Πως γίνεται …

Τι εννοούμε με τον όρο «μαθησιακές δυσκολίες»; Οι μαθησιακές δυσκολίες είναι ένας γενικός όρος. Με τον όρο αυτό εννοούνται κυρίως οι διαταραχές που μπορούν να παρουσιάσουν τα παιδιά σε μία ή περισσότερες από τις βασικές διαδικασίες που αναφέρονται στην χρήση του προφορικού ή του γραπτού λόγου και δεν οφείλονται σε βαριές αισθητηριακές βλάβες, σε νοητική καθυστέρηση ή σε σοβαρές συναισθηματικές …

Μερικές φορές όταν μας ρωτάνε κάτι απαντάμε: «το ξέρω»  που σημαίνει θυμάμαι ή λέμε «το έχω ξαναδεί», «το έχω ξανακούσει», «το έχω ξανακάνει» ή μπορεί να πούμε «μοιάζει με αυτό που έχω δει, ακούσει, κάνει».   Οι σημαντικότερες διαδικασίες των επιτελικών λειτουργιών της μνήμης είναι κατά τους Skeed & Edwards (2001): Κωδικοποίηση: Οι διεργασίες μέσω των οποίων ακουστικές, οπτικές και …

Η λέξη «παιχνίδι» έχει επικρατήσει στο λεξιλόγιο των ενηλίκων να χρησιμοποιείται υποτιμητικά. Συχνές είναι οι εκφράσεις: «Δεν είσαι μικρό παιδί να παίζεις!» και «Όλη μέρα ο νους του είναι στο παιχνίδι!» κ.α. Ωστόσο, δεν υπάρχει κάποιος ξεκάθαρος ορισμός ούτε μία και μοναδική θεωρία που να μπορεί να εξηγήσει το ρόλο του παιχνιδιού στη μάθηση και στην ανάπτυξη του παιδιού. Το …

Ο τρόπος που μιλάμε στα παιδιά είναι αυτός που καθορίζει τον τρόπο που μας απαντούν και τον τρόπο που θα μιλούν στους γύρω τους.Είναι σημαντικό να αναπτύσσουμε μία καλή σχέση με τα παιδιά χρησιμοποιώντας τα σωστά λόγια που χτίζουν μια αληθινή επικοινωνία. Κάποιοι ενδεικτικοί τρόποι επικοινωνίας είναι οι παρακάτω: Να απευθυνόμαστε στο παιδί με το όνομά του. Προτιμάμε πάντα θετική …

Κάθε μητέρα χρειάζεται να γνωρίζει τα αναπτυξιακά ορόσημα σε κάθε τομέα της ανάπτυξης, διότι αυτή η γνώση θα την βοηθήσει να καταλάβει ή να υποψιαστεί αν κάτι ίσως δεν εξελίσσεται όπως θα έπρεπε στο παιδί της, ώστε να το συζητήσει με τον παιδίατρο. Στο προηγούμενο άρθρο αναφέρθηκα στην καθυστέρηση λόγου και επιγραμματικά στα ανησυχητικά σημάδια. Στο παρόν άρθρο θα αναφερθούν …

Η σημαντικότερη ηλικία για την ανάπτυξη της γλώσσας είναι 1,5 έως 4,5 χρονών. Το παιδί στην ηλικία των 5 ετών πρέπει να έχει μία κατανοητή ομιλία. Τι είναι η καθυστέρηση λόγου – ομιλίας και σε ποιο φύλο είναι συχνότερη; Καθυστέρηση λόγου – ομιλίας ονομάζεται η περίπτωση κατά την οποία η εκμάθηση της ομιλίας από το παιδί πραγματοποιείται με χρονική καθυστέρηση. …

Ο όρος «αυτισμός» προέρχεται ετυμολογικά από τη λέξη «εαυτός» και υποδηλώνει την απομόνωση ενός ατόμου στον εαυτό του. Ο αυτισμός, λοιπόν, είναι μία σύνθετη νευροβιολογική διαταραχή που τυπικά διαρκεί καθ’ όλη τη διάρκεια ζωής του ατόμου. Είναι μέρος μίας ομάδας διαταραχών γνωστή ως Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (ASD). Ο αυτισμός προσδιορίστηκε για πρώτη φορά το 1943 από τον Dr Leo Kanner. …