Μαθησιακές Δυσκολίες – Τι είναι η μαθησιακή δυσκολία ανάγνωσης ή αλλιώς δυσαναγνωσία? Γράφει η Κωνσταντίνα Κρίνου | Λογοθεραπεύτρια Τι εννοούμε με τον όρο «μαθησιακές δυσκολίες»; Οι μαθησιακές δυσκολίες είναι ένας γενικός όρος. Με τον όρο αυτό εννοούνται κυρίως οι διαταραχές που μπορούν να παρουσιάσουν τα παιδιά σε μία ή περισσότερες από τις βασικές διαδικασίες που αναφέρονται στην χρήση του προφορικού ή του γραπτού λόγου και δεν οφείλονται σε βαριές αισθητηριακές βλάβες, σε νοητική καθυστέρηση ή σε σοβαρές συναισθηματικές … διαβάστε όλο το άρθρο
Τι ακριβώς είναι η μνήμη και ποια είναι τα είδη της? Γράφει η Κωνσταντίνα Κρίνου | Λογοθεραπέυτρια Μερικές φορές όταν μας ρωτάνε κάτι απαντάμε: «το ξέρω» που σημαίνει θυμάμαι ή λέμε «το έχω ξαναδεί», «το έχω ξανακούσει», «το έχω ξανακάνει» ή μπορεί να πούμε «μοιάζει με αυτό που έχω δει, ακούσει, κάνει». Οι σημαντικότερες διαδικασίες των επιτελικών λειτουργιών της μνήμης είναι κατά τους Skeed & Edwards (2001): Κωδικοποίηση: Οι διεργασίες μέσω των οποίων ακουστικές, οπτικές και … διαβάστε όλο το άρθρο
Τι είναι, άραγε, το παιχνίδι? Η οργανωμένη δραστηριότητα είναι παιχνίδι? Γράφει η Κωνσταντίνα Κρίνου | Λογοθεραπεύτρια Η λέξη «παιχνίδι» έχει επικρατήσει στο λεξιλόγιο των ενηλίκων να χρησιμοποιείται υποτιμητικά. Συχνές είναι οι εκφράσεις: «Δεν είσαι μικρό παιδί να παίζεις!» και «Όλη μέρα ο νους του είναι στο παιχνίδι!» κ.α. Ωστόσο, δεν υπάρχει κάποιος ξεκάθαρος ορισμός ούτε μία και μοναδική θεωρία που να μπορεί να εξηγήσει το ρόλο του παιχνιδιού στη μάθηση και στην ανάπτυξη του παιδιού. Το … διαβάστε όλο το άρθρο
Τρόποι ομιλίας σε παιδιά και πως να τα προσεγγίσετε! Γράφει η Κωνσταντίνα Κρίνου | Λογοθεραπεύτρια Ο τρόπος που μιλάμε στα παιδιά είναι αυτός που καθορίζει τον τρόπο που μας απαντούν και τον τρόπο που θα μιλούν στους γύρω τους.Είναι σημαντικό να αναπτύσσουμε μία καλή σχέση με τα παιδιά χρησιμοποιώντας τα σωστά λόγια που χτίζουν μια αληθινή επικοινωνία. Κάποιοι ενδεικτικοί τρόποι επικοινωνίας είναι οι παρακάτω: Να απευθυνόμαστε στο παιδί με το όνομά του. Προτιμάμε πάντα θετική … διαβάστε όλο το άρθρο
Ποιες σημαντικές ικανότητες λόγου – ομιλίας χρειάζεται να κατακτήσει ένα βρέφος μήνα με μήνα? Γράφει η Κωνσταντίνα Κρίνου | Λογοθεραπεύτρια Κάθε μητέρα χρειάζεται να γνωρίζει τα αναπτυξιακά ορόσημα σε κάθε τομέα της ανάπτυξης, διότι αυτή η γνώση θα την βοηθήσει να καταλάβει ή να υποψιαστεί αν κάτι ίσως δεν εξελίσσεται όπως θα έπρεπε στο παιδί της, ώστε να το συζητήσει με τον παιδίατρο. Στο προηγούμενο άρθρο αναφέρθηκα στην καθυστέρηση λόγου και επιγραμματικά στα ανησυχητικά σημάδια. Στο παρόν άρθρο θα αναφερθούν … διαβάστε όλο το άρθρο
Καθυστέρηση λόγου – ομιλίας. Τι πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς? Γράφει η Κωνσταντίνα Κρίνου | Λογοθεραπεύτρια Η σημαντικότερη ηλικία για την ανάπτυξη της γλώσσας είναι 1,5 έως 4,5 χρονών. Το παιδί στην ηλικία των 5 ετών πρέπει να έχει μία κατανοητή ομιλία. Τι είναι η καθυστέρηση λόγου – ομιλίας και σε ποιο φύλο είναι συχνότερη; Καθυστέρηση λόγου – ομιλίας ονομάζεται η περίπτωση κατά την οποία η εκμάθηση της ομιλίας από το παιδί πραγματοποιείται με χρονική καθυστέρηση. … διαβάστε όλο το άρθρο
Τι είναι τελικά ο αυτισμός και ποια είναι τα κύρια συμπτώματα? Ο όρος «αυτισμός» προέρχεται ετυμολογικά από τη λέξη «εαυτός» και υποδηλώνει την απομόνωση ενός ατόμου στον εαυτό του. Ο αυτισμός, λοιπόν, είναι μία σύνθετη νευροβιολογική διαταραχή που τυπικά διαρκεί καθ’ όλη τη διάρκεια ζωής του ατόμου. Είναι μέρος μίας ομάδας διαταραχών γνωστή ως Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (ASD). Ο αυτισμός προσδιορίστηκε για πρώτη φορά το 1943 από τον Dr Leo Kanner. … διαβάστε όλο το άρθρο
Εκπομπές Talk Of The Town Talk of the town: Καλεσμένος στην εκπομπή ο καρδιολόγος Ηλίας Κωνσταντινίδης
Eκπομπές HomeBreakers HomeBreakers «Εμείς τις κάναμε τις DIY λαμπάδες μας! Εσείς?» DIY με τον Θάνο Λάζο και την Λιάνα Ανδρεοπούλου!
Eκπομπές HomeBreakers HomeBreakers «Εν πηλοί τούτο…?» DIY με τον Θάνο Λάζο και την Λιάνα Ανδρεοπούλου!
